- zaburzenia napięcia mięśniowego
- trudności w wykonywaniu ruchów precyzyjnych
- brak pełnej swobody ruchów w jednej lub obu kończynach górnych
- zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej
- trudności w samoobsłudze
- trudności z koordynacją pracy obu rąk
- trudności manualne (wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików, nawlekanie koralików, układanie drobnych przedmiotów)
- problem z dotykaniem rękoma (dziecko może nie chcieć dotykać niektórych konsystencji jedzenia, plasteliny czy ciastoliny, nie lubi lekkiego dotyku, wybiera do zabawy czy jedzenia twarde przedmioty i produkty)
- trudności z pisaniem w standardowym tempie, nie nadąża za innymi dziećmi
